ΠΑΣΧΑ

Πέρασαν οι μέρες, ήρθε και το Πάσχα. Και φυσικά στο σχολείο μας το νοιώσαμε με κάθε τρόπο!

Είδαμε video με τη ζωή του Χριστού,

μιλήσαμε για έθιμα, φαγητά και άλλα σχετικά με το Πάσχα,

φτιάξαμε το βιβλιαράκι του Πάσχα,

\

κάναμε πασχαλινά κολλάζ που μας υπέδειξαν οι κυρίες,

  

  μα και άλλα που σκεφτήκαμε εμείς!

Φτιάξαμε στεφανάκι για την πόρτα μας,

κοτούλα με αυγά

και κοτοπουλάκι για τον τοίχο μας,

καλαθάκι γεμάτο με λαχταριστά αυγουλάκια και άλλες λιχουδιές,

ευχετήρια κάρτα,

αλλά και ένα λαγουδάκι – ποτήρι 

γεμάτο ποπ  κορν που φτιάξαμε εμείς!

Στο σχολείο μας όμως μαθαίνουμε παίζοντας, έτσι παίξαμε πολλά πασχαλινά παιχνίδια! Βρήκαμε την πρώτη φωνούλα των πασχαλινών λέξεων,

παίξαμε πασχαλινή τρίλιζα,

αντιστοιχίσαμε λέξεις με εικόνες,

και παίξαμε τον πασχαλινό τροχό!

Βάλαμε τις λέξεις στη σειρά για να σχηματιστεί η πρόταση,

βρήκαμε τη λέξη που λείπει,

και εξασκήσαμε την παρατηρητικότητά μας προσπαθώντας να βρούμε τι λείπει από την κάθε εικόνα!

Τα αυγά μας έσπασαν και τα παιδιά μας βοήθησαν να τα ενώσουμε

και φυσικά κάναμε πολλές αριθμητικές πράξεις!

Την τελευταία μέρα μας περίμενε μια υπέροχη έκπληξη! Η μικρή μας Εμμανουέλα έφερε ένα καλάθι γεμάτο δωράκια!!!

Καλό Πάσχα! 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Λαμβάνοντας υπόψη την παρ. 4α, του άρθρου 6, του ΠΔ 79/2017 (ΦΕΚ 109Α) όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 23 του ν. 4559 (ΦΕΚ 142Α), οι αιτήσεις εγγραφών στα Νηπιαγωγεία, τη σχολική χρονιά 2019-20 θα 2 πραγματοποιηθούν από 6 έως 20 Μαΐου 2019 και ώρες 12:00 μμ. έως 13:00 μμ.

Εγγραφές μετά τις 21 Μαΐου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

1) Αίτηση εγγραφής – Υπεύθυνη Δήλωση (εκδίδεται από το σχολείο)

2) Πιστοποιητικό Γέννησης (εκδίδεται από το σχολείο)

3) Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο διαπιστώνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή (λογαριασμός ΔΕΚΟ)

4) Υπεύθυνη δήλωση του γονέα/κηδεμόνα ότι αναλαμβάνει την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου (συμπεριλαμβάνεται στο έντυπο της αίτησης-υπεύθυνης δήλωσης)

5) Επίδειξη του βιβλιαρίου υγείας του μαθητή στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια

6) Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή από παιδίατρο

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ

Στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται:

1. Μαθητές των οποίων εργάζονται και οι δύο γονείς, προσκομίζοντας σχετική βεβαίωση του φορέα εργασίας τους ή κάρτα ανεργίας, στην περίπτωση που είναι άνεργοι. Δικαίωμα εγγραφής δίνεται και στην περίπτωση που προσκομίζεται βεβαίωση εργασίας από τον ένα γονέα και κάρτα ανεργίας από τον άλλο. Για τους αυτοαπασχολούμενους, ελεύθερους επαγγελματίες, αγρότες κτλ. αρκεί η προσκόμιση πρόσφατης βεβαίωσης του ασφαλιστικού τους φορέα ή το πιο πρόσφατο ειδοποιητήριο πληρωμής του τρέχοντος έτους.

2. Μαθητές, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευπαθείς και ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: I) Πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις /ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης / φυλακισμένοι. II) Πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο τμήμα πρόωρης υποδοχής (7:45-8:30):

1. Στο τμήμα πρόωρης υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο ολοήμερο πρόγραμμα.

2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του τμήματος πρόωρης υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.

Οι Νηπιαγωγοί του σχολείου

Διάστημα

Αυτές τις ημέρες, στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για το ηλιακό σύστημα.

Μάθαμε πολλές πληροφορίες για τους πλανήτες, τον Ήλιο και το διάστημα.

Βάλαμε στη σειρά τους πλανήτες και βρήκαμε ποια από τις καρτέλες γράφει το όνομα του κάθε πλανήτη.

Αντιστοιχήσαμε τα κεφαλαία ονόματα των πλανητών με τα πεζά.

Φτιάξαμε έναν πίνακα αναφοράς του ηλιακού συστήματος για να τον κολλήσουμε στον τοίχο του δωματίου μας.

Τοποθετήσαμε τους πλανήτες στη σωστή τους τροχιά.

Έπειτα, γίναμε και οι ίδιοι πλανήτες! Βρήκαμε ποιος πλανήτης είναι ο καθένας συμβουλευόμενοι τις καρτέλες των πλανητών.

Χορέψαμε τον χορό των εξωγήινων

και μπήκαμε στη σωστή σειρά.

Αφού μιλήσαμε για τους πλανήτες, δε θα μπορούσαμε να μην αναφερθούμε στους αγαπημένους μας αστροναύτες. Παρατηρήσαμε προσεκτικά τη διαστημική στολή του αστροναύτη, αναγνωρίσαμε τις λέξεις της στολής του.

Ταξινομήσαμε τους αστροναύτες από τον μικρότερο στον μεγαλύτερο

Ντυθήκαμε μέσα από τις ζωγραφιές μας κι οι ίδιοι αστροναύτες για να ανέβουμε στο διαστημόπλοιό μας και να ταξιδέψουμε στο διάστημα!

Κατηγοριοποιήσαμε τις εικόνες σε πλανήτες, όχι πλανήτες και αστέρια.

Βρήκαμε τη σκιά των εικόνων.

Συμπληρώσαμε τον σχετικό πίνακα διπλής εισόδου.

Η θεματική ενότητα «Διάστημα» έκλεισε με επίσκεψη στο Πλανητάριο Κρήτης. Ένα ηλιόλουστο πρωινό πήραμε τις τσάντες και με τη βοήθεια ορισμένων γονέων περπατήσαμε μέχρι ένα γειτονικό μας νηπιαγωγείο ώστε να παρακολουθήσουμε την προβολή της παράστασης.

Ήταν μια υπέροχη εμπειρία! Η αφίσα του Ηλιακού Συστήματος που μας έκανε δώρο το Πλανητάριο Κρήτης, θα μας θυμίζει πάντα αυτή τη μέρα!