ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΕΣ

Τα παιδιά και οι νηπιαγωγοί του 1ου Νηπιαγωγείου Χανίων σας εύχονται καλό Πάσχα με υγεία αγάπη και ευτυχία. 

Ενδοσχολική επιμόρφωση Εκπαιδευτικών

 

Την Τετάρτη 17 Απριλίου 2024 ολοκληρώθηκαν  επιτυχώς, οι ενδοσχολικές επιμορφώσεις  των εκπαιδευτικών,     που ξεκίνησαν με μια πολύ ενδιαφέρουσα Ενδοσχολική Επιμόρφωση, με θέμα τη λειτουργία της νέας πλατφόρμας του etwinning που πραγματοποιήθηκε στις 15 Φεβρουαρίου  2023, 5.00-8.00 μμ, διαδικτυακά σε σύμπραξη με τις εξής σχολικές μονάδες: 1^ο Νηπιαγωγείο Χανίων, νηπιαγωγείου Κιμερίων Ξάνθης και 18^ο Νηπιαγωγείο Ξάνθης.

Οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρίας να ενημερωθούν για τη νέα πλατφόρμα “Esep-Etwinning”, εκφράζοντας τους προβληματισμούς και τις απορίες τους, ώστε να την αξιοποιούν στα προγράμματα που υλοποιούν πιο αποτελεσματικά. Δόθηκε η ευκαιρία σε όλους  τους συμμετέχοντες να αλληλοεπιδράσουν   και να καταθέσουν τις εμπειρίες τους  δημιουργώντας με αυτό τον τρόπο μια μικρή κοινότητα μάθησης με τα συμπραττόμενα σχολεία.

Στην συνέχεια ακολούθησαν άλλες 4 ενδοσχολικές επιμορφώσεις.

Οι Προϊσταμένες των συστεγαζόμενων νηπιαγωγείων 1^ου και 17^ου Χανίων αξιοποίησαν τα επιστημονικά προσόντα των εκπαιδευτικών των νηπιαγωγείων  τους και διοργάνωσαν τις εξής επιμορφωτικές συναντήσεις :

1^η επιμορφωτική συνάντηση: Τετάρτη 20 Μαρτίου 2024 και ώρα 5:30μμ

Εισηγήτρια: Βοβόλη Φανή, Νηπιαγωγός , Msc. Διαπολιτισμική Εκπαίδευση.

Θέμα: Αξιοποίηση μητρικών γλωσσών, ενίσχυση αλλόγλωσσων μαθητών

2^η επιμορφωτική συνάντηση: Τετάρτη 27 Μαρτίου 2024 και ώρα 5:30 μμ

Εισηγήτρια: Ολυμπία Πασιαλή, Νηπιαγωγός, με μεταπτυχιακό στις Επιστήμες της Αγωγής: ειδική Αγωγή

Θέμα: Παιδαγωγικές πρακτικές για τη σχολική ένταξη μαθητών με διαταραχή αυτιστικού φάσματος

3^η Επιμορφωτική συνάντηση: Δευτέρα 8 Απριλίου2024 και ώρα 5:30μμ

Εισηγήτρια: Μπαρμπαρίδου Γεωργία, Νηπιαγωγός, Msc. Κοινωνικής εμψύχωσης ,πιστοποιημένη δασκάλα παιδικής γιόγκα.

Θέμα: Αναπνοή και τεχνικές χαλάρωσης για μικρά παιδιά, εμπνευσμένες από τη φιλοσοφία της yoga.

4^η Επιμορφωτική συνάντηση: Τετάρτη 17 Απριλίου 2024
εισηγήτρια: Ζήκα Ιωάννα, Νηπιαγωγός, Σύμβουλος Ψυχικής υγείας, Συστημική ψυχοθεραπεύτρια

Θέμα: Συμβουλευτική γονέων για εκπαιδευτικούς

 

 

e-twinning- ΘΑΛΑΣ-SOS_Α ΧΩΡΙΣ ΠΛΑΣΤΙΚΑ

«ΘΑΛΑ-SOS-Α ΧΩΡΙΣ ΠΛΑΣΤΙΚΑ»

e-Twinning και Εργαστήρια Δεξιοτήτων

 

1^ο Εργαστήριο: Δραστηριότητα Γνωριμίας

“Ας γνωριστούμε”

 

Αρχικά  οι εκπαιδευτικοί ενημερώνουν τα παιδιά για την επικείμενη γνωριμία-συνεργασία με άλλους φίλους, άλλου σχολείου μέσω του διαδικτύου.

Τα σχολεία-εταίροι θα “συστηθούν” με ένα βίντεο μέσα από το οποίο εκπαιδευτικοί και μαθητές δίνουν πληροφορίες για την πόλη τους, το σχολείο τους, την τάξη τους και παρουσιάζουν τους εαυτούς τους. Τα βίντεο αναρτώνται σε σχετική σελίδα που έχει δημιουργηθεί στο Twinspace του έργου.

 

2^ο Εργαστήριο: «Μοιράζομαι με την ομάδα αυτά που γνωρίζω”

 

·         Γίνεται  καταγραφή λέξεων που προτείνουν τα παιδιά σχετικές με τη λέξη “ΘΑΛΑΣΣΑ” και δημιουργείται ένας  συνεργατικός  «νοητικός χάρτης»

·         Ο κάθε μαθητής κάνει μια  σχετική με το θέμα ζωγραφιά, τη φωτογραφίζει και με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού την  “ανεβάζει” στο padlet που έχει αναρτηθεί στο Twinspace του έργου.

·         Οι εκπ/κοί αναρτούν στο Twinboard του Twinspace φωτογραφίες  με πλαστικά απορρίμματα σε θάλασσες και ακτές και θέτουν το ερώτημα αν αυτό είναι καλό  ή όχι και γιατί. Οι απαντήσεις και τα επιχειρήματα των παιδιών καταγράφονται  ηχητικά και κοινοποιούνται στο  Twinspace. Μέσα στα τμήματα οι μαθητές/τριες  συζητώντας επιλέγουν  τη θάλασσα που προτιμούν. Δίνεται από τις εκπαιδευτικούς ο τίτλος του έργου.

 

3^ο Εργαστήριο: “Ανησυχία στο βυθό…ερευνούμε, καταγράφουμε, βγάζουμε συμπεράσματα”

·         Οι  μαθητές/τριες  ενημερώνονται από την “μασκότ” της τάξης ότι στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο του σχολείου έχουν αποσταλεί υπερσύνδεσμοι με υλικό για ιστοεξερεύνηση. Τα παιδιά κάνουν υποθέσεις για το περιεχόμενό τους.

·         Σε ομάδες μελετούν το υλικό, παρακολουθούν τα βίντεο, κάνουν αποτύπωση οθόνης στα σημεία που θεωρούν σημαντικά, αποθηκεύουν εικόνες και δημιουργούν πάντοτε με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών μια συνεργατική παρουσίαση.

·         Συμπληρώνουν  νοητικό χάρτη καταγράφοντας τα συμπεράσματά τους. Κεντρικό θέμα ο τίτλος του έργου.

  

4^ο Εργαστήριο: “Εγώ μπορώ - Δημιουργούμε περιβαλλοντικά μηνύματα”

 

Οι μαθητές/τριες κάθε τμήματος δημιουργούν μια  έντυπη αφίσα για την ανάγκη μείωσης των πλαστικών μιας χρήσης και τη διατήρηση καθαρών θαλασσών και ακτών, χρησιμοποιώντας  ελεύθερη τεχνική και υλικά γράφοντας κι ένα μήνυμα. Δημιουργούν ένα ηλεκτρονικό λεύκωμα / βιβλίο και το αναρτούν στο  Twinboard του Twinspace .

 

5o Εργαστήριο «Η Θάλασσα που  θέλω»

 

Δημιουργείται συνεργατική ψηφιακή ζωγραφιά/αφίσα . Τίτλος της αφίσας, ο τίτλος  του έργου.

 

 

6^ο Εργαστήριο: Δραστηριότητα Αξιολόγησης/Διάχυσης

·         Οι εκπαιδευτικοί δημιουργούν έναν  πίνακα αξιολόγησης στο Twinspace με όλες τις δραστηριότητες του έργου και ζητούν από τους μαθητές να τις αξιολογήσουν χρησιμοποιώντας σύμβολα emotion. 

·         Στην τελευταία, αποχαιρετιστήρια ζωντανή συνάντηση των εταίρων ανακοινώνονται τα αποτελέσματα και προκύπτουν οι δημοφιλέστερες δραστηριότητες. Οι  μαθητές καλούνται να απαντήσουν σε μια σειρά ερωτήσεων -κουΐζ προκειμένου να διαπιστωθούν οι νεοαποκτηθείσες γνώσεις. (Κάθε τμήμα απαντά και σε μια ερώτηση)

·         Το παραγόμενο υλικό του έργου συγκεντρώνεται και αναρτάται στα ιστολόγια των σχολείων

 

 

 Στα πλαίσια του συνεργατικού  προγράμματος του e-twinning ΘΑΛΑΣ-SOS_Α ΧΩΡΙΣ ΠΛΑΣΤΙΚΑ , οι μαθητές του 1ου Νηπιαγωγείου Χανίων , του 1ου Νηπιαγωγείου Κιμμερίων Ν. Ξάνθης και 18ου Νηπιαγωγείου Ξάνθης, δημιουργήσαμε ένα Padlet με ζωγραφιές των παιδιών. Το θέμα μας τί άλλο;

"η Θάλασσα"

Μπορείτε να δείτε τις ζωγραφιές  των παιδιών μας στον παρακάτω σύνδεσμο.

https://padlet.com/paraskevikanli/sos-tt4sdu5ov88lgk3x

 Δημιουργήσαμε και τις δικές μας αφίσες για τη μόλυνση των θαλασσών